實習心得10月25~11月8

級務：

這次級務實習來談上課秩序的處理，課堂上學生常會做出意料之外的舉動，像是誰偷藏了誰的鉛筆盒，誰突然說要上廁所，誰趴著睡覺等等之類突發狀況，這時候老師的處理方式如下。
面對在課堂打鬧的兩位或多位同學，老師會立刻中止課程，讓那些吵的同學站起來，直接在課堂上釐清事情的真相對錯，老師之所以不要事後再處理，是因為那些吵的同學影響的不僅僅是他們自己，還會影響到其他人。
至於上廁所的同學，老師會視同學情況先跟他說，如果你過了多久沒有回來，那就會被記曠課，這樣可以讓同學有所警惕，也可以保護教師本身。
至於上課睡覺這一塊，老師會要睡著的同學站起來5~10分鐘，讓他清醒一下之後再坐下。
這些方法其實在書本理論上都有，但真正到現場看見和處理的『臨場感』就是不一樣！

教學：

 這周教學的部分，老師改變了原先的即時卷的發放時間，原先第一次段考的模式是，上完一課就發即時卷讓學生回家當作業練習，經過一段時間後，發現成效不如預期，因為作業不是沒寫就是遲交的老半天。
所以這次老師將即時卷留到段考前才發，作為考前總複習，讓同學能再次複習第五課的『久遠記憶』，至於成效如何，且待段考完後分曉。

行政：
 這周行政仍是在輔導室，觀看老師們做行政業務並從中學習。

研習：
本周尚無研習