2014年10月7日 星期二

開學-第二篇心得 9/14~9/26

一、級務
上回的級務談的是班級互動,這次級務實習來談談看掃區狀況,我早上負責看的是外掃區(如下圖)由於有小葉欖仁的關係,所以我們的掃區落葉特別多,所以基本上我只要求不要過分的髒亂就好了。

再來是下午的部分,下午我則負責看內掃區,內掃的同學由於是女生比較多,多但比較主動,不用我怎麼說她們就會自動自發的做好工作,所以我去也只是看看他們有沒有在掃,或是有沒有出現太多不合時間點的打鬧而已。
可能由於自己不是正式的老師,所以心裡或多或少都會有種不知如何措手足,不知道該怎麼去管束他們,但也不能完全放任,所以我會給自己定一條底線。
早修不能吵得很誇張,但小聲不構成大影響的喧嘩,我可以接受。
掃地時,有在掃,也大致乾淨我可以接受,但玩掃具和群聚聊天我就會加以制止。
所以,我自己覺得底線這條線真的很重要。









二、教學
這兩個星期沒有相關的上台,只有跟課和聽課, 不過比較特別的是這週碰上第一次段考,所以有機會看到老師如何做考前複習,我們班上的考前複習是先將會考的注釋再圈幾個重點考一次,其他重點由老師口頭再做一次整理。
考試當天,老師會叫學生把座位清空,打東西擺到班級櫃上面去,然後把桌子翻轉過來,桌子抽屜對準外面,接著再用抽籤的方式權班坐為大調動,這樣做是為了預防作弊現象的發生。

三、行政
依然是觀察為主,有時會幫著跑公文,送簽名單等等之類簡單的小差事。

四、研習
第一個當然就是回嘉大參加師培舉辦的研習,這是言息大家都有參加,內容我也就不多贅述了。
另外比較特別的是,學校在9/30時有紙風車劇團來演出反毒的劇場,我也跟去聽了,兒童劇團跟一班的劇團演出方式真的不一樣,教育性質很重,戲劇性質相對也就輕了,不過這樣的方式,真的比起演講來得有效果許多。



五、心得
其實,覺得當實習老師的感很像半妖,上不即全妖(教師),下不是人類(學生),定位一直很模糊,所以也很無從措其手足的過日子。
















4 則留言:

  1. 實習老師看打掃,有時候真的很難拿貼,如果學生不夠認真,妳就算擺出有點威嚴的樣子,他們好像也不太理會,感覺就是「反正又不是正式老師」,雖然不至於對你不禮貌,可是要管教好像也真的很難。

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    1. 對啊!感覺很尷尬!
      所以真的只能盡自己可能的提醒,希望他們能受感化。

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  2. 實習老師真的很難定位!學生眼中的實習老師、教職員眼中的實習老師、自己眼中的實習老師,可能都不一樣,要找到一個明確的定位並不容易。我想可以跟輔導老師談談看,看他能給予你什麼職權,要做到什麼程度,或許可以比較有自信、權威的面對學生。

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    1. 『學生眼中的實習老師、教職員眼中的實習老師、自己眼中的實習老師,可能都不一樣』
      我好喜歡這句話!太中肯了!
      定為我的導師是有跟全班同學說過,"實習老師說得等於她說的"這樣的話,但是學生真聽進去也認同的好像很少。
      所以現在最大的課題是正在調適如何自處。

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