暑期實習扎記

《補救教學研習》之1

                                                    

 《補救教學研習》之2

 《補救教學研習》之3

    開學日就在明天了，停下腳步轉頭回顧暑假，發現日子竟在我們不知不覺中走了好遠。

    八月一號來到南興國中時，還要看著地圖慢慢摸，現在這條路，已經熟到成自然了，哪裡該轉彎，哪裡該往前，都不再陌生。

    回想當時，眼看要去實習的日子一天一天在倒數，大學最後的暑假一天天消失，我覺得不安，因為我不是個勇敢的人，我害怕改變也害怕陌生的環境，但人總不能一直停在原地裹足不前，也該褪下大學生的身分，換上新的外殼，展開新的路了，最後八月一號終於到來，我也像『被』趕鴨子上架般，來到了實習學校：南興國中。

     到了南興國中，第一個『收留』我的處室是：教務處。

     來到了這裡，我依然照著師培實習生這張『地圖』怯生生的踏出每一步，初次到新環境，面對一張空蕩蕩的辦公桌和滿處室陌生的面孔，雖然還有另一名育婷同學與我一起實習，但心中的不安和徬徨真的很難用言語來形容。

    我的座位排在教務處幹事阿姨的旁邊， 每天的工作比我所想的輕鬆，大概是因為暑假的關係吧，所以處室的業務基本上沒有什麼需要我幫忙的，大部分的時間我都在坐位上待命，不過這樣有個好處，除了可以準備教檢外，還可以留心觀察處室的人員們每天都在忙什麼樣的業務，以及他們的處理方式，還可以觀察一下行政生態。

    教務處暑假期間主要的業務是在排課、新生註冊、和相關轉入轉出的問題，看著處室老師們忙於接各項業務電話與之外，還要回答解決家長、學生們的各種疑難雜症，就會覺得如果教學需要的是專業知識加教學技巧，那行政所需的就是高竿的社交手腕和口才了。
  
    至於生態部分，只能先就我在教務處所接觸到的談了，教務處的老師們人都很好，整體的氣氛也很和樂，下個月要到學務處去了，真有點捨不得離開這個和樂的教務處。

    另外，在暑假期間亦參加了《授課教師18小時增能研習『補救教學』 》的研習活動，因為教務主任安排我與另一位同學在開學時帶補就教學的班級，本來心裡是很不踏實的，因為有了這個研習，讓我感到安心許多，雖然對這塊領域依然是個門外漢，不過有學界許多前輩的『增能』，讓我對這一塊有些許的認識，果然知識就是力量！有了這些力量，期許自己能盡力去做到這份被交予的任務！

    未來的日子，我期許自己能以積極開放的心去接受每一個挑戰和各方不同的聲音、意見。